Sir Ken Robinson, sur l’éducation et la découverte des talents. — “Gillian, comment es-tu devenue danseuse?” Et elle me répond — c’est intéressant — que quand elle était à l’école, elle était vraiment sans espoir. Et l’école, dans les années 30, avait même écrit …
Llewellyn Vaughan-Lee : l’incarnation de l’amour
En tant qu’humains, en tant que personnes responsables, il me semble que nous avons à rendre compte de nos actes — et nous devons le faire sur un plan spirituel. Je ne vois pas comment il est possible d’honorer la spiritualité en la …
Quand un homme parle de la violence faite aux femmes
Une très belle démonstration de la part de Jackson Katz qui, dans la vidéo ci-dessous, partage son point de vue sur la violence sexiste envers les femmes et les enfants — une démonstration qui pourrait fort bien changer l’esprit régnant si elle …
Dr Brené Brown : The Power of Empathy
What is the best way to ease someone’s pain and suffering? In this beautifully animated RSA Short, Dr Brené Brown reminds us that we can only create a genuine empathic connection if we are brave enough to really get in …
Marion Woodman: Can you hear me?
The last time I spoke to you — I closed with an image of the goddess coming in on a wave. And she was coming in with her arm up like this and the strength in that body and dark. …
Marshall Rosenberg: non violent communication
Words are windows… or they are walls. We have been educated for quite a while to make violence enjoyable… […] we have done a good job. The two hours a night, from 7 to 9, when children are watching television the …
Ken Robinson: Bring on the learning revolution!
“Les ressources humaines, comme les resources naturelles, sont souvent enterrées profond. Il faut prospecter. Elles ne sont pas étalées au grand jour.Vous devez créer les circonstances où elles se révèlent. Et vous pourriez imaginer que ce serait là, le résultat de l’éducation. Mais trop souvent, ce …